Objectivos e principais resultados esperados

O projecto P|E|D|A|C|T|I|C|E pretende promover o uso de software multimédia educativo ao nível da escolaridade obrigatória, num contexto de inovação pedagógica. Para tal, alunos, professores, formadores, investigadores e produtores serão convidados a participar num diálogo permanente utilizador-produtor sobre a avaliação desses produtos e sobre outros aspectos relevantes do ponto de vista pedagógico-tecnológico. No projecto, as escolas terão livre acesso aos produtos para experimentação e avaliação, e os novos conhecimentos desenvolvidos ficarão acessíveis através de uma a base de dados disponível via Internet, denominada Biblioteca Europeia de Recursos Multimédia (EMRL), que será construída de forma a facilitar o diálogo entre utilizadores e produtores.

O projecto visa introduzir produtos multimédia num número considerável de escolas e criar equipas de professores de modo a garantir o seu uso e experimentação em contextos educativos. Possui a vantagem de proporcionar uma colaboração entre universidades e escolas, de englobar diferentes tipos de utilizadores e de criar ambientes educativos experimentais para o uso de multimédia. Um professor de cada escola assumirá uma relação privilegiada com a universidade, representando os interesses da sua escola e servindo de elo de ligação junto dos seus colegas. As tarefas de investigação consistirão no estudo das complexas relações entre os processos de aprendizagem, estratégias de ensino e eficácia pedagógica dos produtos multimédia.

Os resultados serão integrados na EMRL, cujo design será moldado em função dos interesses dos potenciais utilizadores.

Em relação à Escola, o projecto dará apoio ao uso de software multimédia educativo e familiarizará os professores com os produtos avaliados, explorando o seu potencial de inovação. As áreas científicas dos produtos a avaliar, ao nível da escolaridade obrigatória, serão ciências, matemática, língua e cultura.

Em relação às Universidades, enquanto instituições responsáveis pela formação de professores, a Biblioteca oferecerá um fórum pedagógico dinâmico e uma base científica de forma a que seja possível introduzir, experimentar e desenvolver melhores práticas pedagógicas, bem como organizar novos programas de formação de professores.

Finalmente, os Produtores encontrarão um instrumento estratégico que facilite a adaptação dos seus produtos aos requisitos do mercado pedagógico, melhorando assim a sua posição no mercado.